Знакомство дошкольников с олимпийскими играми

Проект МАЛЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ

знакомство дошкольников с олимпийскими играми

Title: Беседы об Олимпийских играх, Author: Педагогическая поэма, Length: 20 pages, Цель: ознакомление дошкольников с первоначальными сведениями об истории . Знакомство с пословицами, мудрыми высказываниями 3. к организации работы по олимпийскому образованию дошкольников побудили Создать у детей представление об Олимпийских играх как Разучивание песен о спорте, знакомство со спортивными маршами. В данном авторском материале описанны летние олимпийские игры и знакомство детей с историей возникновения Олимпийских игр.

Знакомство с олимпийскими играми

Знакомство детей с историей древнего и современного олимпийского движения. Воспитание детей в духе общечеловеческих ценностей и морали, истинной дружбы и мира между людьми и народами. Привитие детям потребности в состязательности, являющейся одним из важнейших условий общечеловеческого прогресса.

ДЕТСКИЙ сАДИК В МАЙНКРАФТЕ

Мы выделили одно направления олимпийского образования: В рамках этого направления мы определили 2 этапа. Разработка плана проектной деятельности на тему: Чтение художественной литературы, энциклопедии, рассматривание иллюстрации по зимним видам спорта.

Знакомство детей с известными спортсменами и чемпионами нашей страны. Разучивание стихов на спортивную тематику. Просмотр презентаций об истории возникновения Олимпийских игр и видах спорта. Прохождение полосы препятствий и совершенствование навыка бега, обегания, подлезания, метания и скольжения на лыжах во время прогулок.

знакомство дошкольников с олимпийскими играми

Подготовка атрибутики к соревнованиям. В зависимости от возраста дошкольников варьируется содержание и методика осуществления данных видов деятельности. Для методической организации работы по олимпийскому образованию старших дошкольников приемлемо использовать как готовые, так и авторские дидактические игры и пособия. Использование наглядности имеет огромное значение для повышения качества усвоения детьми информации.

Система здоровьесбережения не может быть успешно реализована без помощи семьи. В соответствии с этим используются различные формы работы по взаимодействию ДОУ и семьями воспитанников. Для родителей подбирается цикл консультаций о детском спорте и спортивных играх: Родители привлекаются к изготовлению атрибутики для болельщиков; просмотру мероприятий по физической культуре по тематике Олимпийских игр. С целью эффективного осуществления системы формирования здоровьесбережения для педагогов организуются консультации и педсоветы, знакомящие с целями, задачами и организацией деятельности, создана мотивация для самообразования.

Старшие дошкольники получат разнообразные теоретические знания, благодаря которым им будет интереснее развивать свои физические качества. Они смогут самостоятельно организовать игры-соревнования, выстраивать товарищеские взаимоотношение в команде. Таким образом, знакомство детей старшего дошкольного возраста с Олимпийскими играми способствует воспитанию у них интереса, уважения не только к спорту, но и к олимпизму, как культурному наследию человечества.

Олимпийская культура вводит ребёнка в мир общечеловеческих ценностей и органично связывает их с ценностями самого ребёнка. Приобщение к миру спорта и Олимпийскому движению позволяет актуализировать знания и представления ребёнка в его собственном реальном мире, открывает путь развития побуждений, что рождает новые возможности, а эмоциональные переживания вновь вызывают пробуждения.

Более того, олимпийское образование выступает как основа развития познавательных, волевых и морально-нравственных устремлений ребёнка. Лишь при комплексном применении всех средств физического воспитания можно надеяться на положительный результат тренировок, так как каждое из них по-разному влияет на организм.

знакомство дошкольников с олимпийскими играми

Спорт — составная часть физической культуры, средство и метод физического воспитания, основанный на использовании соревновательной деятельности и подготовке к ней, в процессе которой сравниваются и оцениваются потенциальные возможности человека. Спорт — это игра, развлечение.

знакомство дошкольников с олимпийскими играми

Кто же занимается спортом? Правильно, люди, которые занимаются спортом, называются спортсменами. А что нужно делать, чтобы стать спортсменом? Да, нужно заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться… Ребята, подумайте, какие бывают спортивные соревнования?

Правильно, турниры, спартакиады, чемпионаты, Олимпиады. Как вы думаете, для чего проводят все эти соревнования? Да, чтобы спортсмены соревновались и смогли узнать, кто самый быстрый, сильный, выносливый, ловкий; ещё это праздник для всех болельщиков и спортсменов.

А как вы считаете, какие соревнования являются праздником для спортсменов всего мира? Слайд 1 Инструктор Физкультуры: Олимпийские игры проводятся в определенном городе, куда съезжаются спортсмены из всех стран мира. На Олимпийских играх есть определенные правила, есть судьи, зрители, болельщики. Сейчас мы поговорим с вами о знаках, символах и наградах Олимпийских игр. Кто из вас знает символы современных Олимпийских игр? Этот символ — пять переплетенных колец.

знакомство дошкольников с олимпийскими играми

Пять колец — знак единства и дружбы пяти континентов земного шара. Три верхних кольца идут слева направо в таком порядке: Синее кольцо символизирует Европу, черное — Африку, красное — Америку, желтое — Азию, зеленое — Австралию. Это символ единения в олимпийском движении всех пяти континентов Земли.

знакомство дошкольников с олимпийскими играми

Предлагаю вам самим собрать Олимпийскую эмблему. Олимпийский флаг — пять переплетённых колец на белом фоне.

Презентация к занятию «Олимпийские игры» - Педагогический портал «О детстве»

Белое полотно флага означает дружбу всех, без исключения, людей Земли. Олимпийские игры объединяют людей с разным цветом кожи. При открытии Олимпийских игр флаг поднимают под звуки олимпийского гимна Слайд 4а при закрытии игр флаг опускают и передают городу, который станет хозяином будущих Олимпийских игр. На Олимпийских играх есть красивая традиция — зажжение олимпийского огня. Олимпийский огонь зажигают в городе Олимпия в Древней Греции.

Зажжённый огонь день и ночь несут спортсмены — факелоносцы — в дождь, в снег, ветер. Право зажечь огонь на олимпийском стадионе предоставляется наиболее известному спортсмену страны, где проводятся Олимпийские игры.

Олимпийский огонь не гаснет в течение всех дней и ночей, пока длится Олимпиада. А вы хотите попробовать себя в роли факелоносцев.

А кто знает олимпийский девиз? После зажжения огня звучат олимпийские клятвы.

Презентация к занятию «Олимпийские игры»

Клятву спортсменов произносит один из лучших спортсменов мира, представитель страны, где проходят игры. Он от имени всех спортсменов клянется, что будут соблюдаться все правила Олимпийских игр и соревнования будут честными. Клятву судей произносит один из более уважаемых в мире спортивных судей, тоже представитель страны, которая организует Олимпийские игры. Он клянется, что судьи будут честно судить всех спортсменов, никому не подыгрывая.

Затем звучит гимн страны — организатора. Так открываются Олимпийские игры.